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组织美国以外的 各国中学生前往美国参加文化交流,同时也安排美国学生前往******各国。到美国交流期间学生一般就读美国公立高中,寄宿于安全的美国友好爱心家庭,与美国家庭 成员共同生活,使学生有更多机会了解美国社会、文化及风俗,增强与美国主流社会的接触,同时也与美国家庭、同学、老师以及所居住的社区分享中国的文化和风 俗。到美国去做文化交流,每一个报名参加的同学都肩负着做一名文化交流小大使的重任。能参加这一项目肯定将是你一生当中***难忘的经历。

申请人资格和条件
    1、15周岁至18周岁(入境),初三、高一和高二在读学生。
    2、良好的英语沟通能力,通过项目入学ELTiS考试。
    3、在校成绩平均80%以上,有特长、获省级以上奖项者优先录取。
    4、行为端正,品德高尚,在校期间无记过或其他不良记录。
    5、申请人及申请人父母接受面试,显示良好的家庭背景及经济实力。
    6、开朗幽默,有良好的适应能力。
    7、身心健康,并提供所有免疫注射证明。
    8、同意在交流学习一年后,按期返回自己的国家。

项目时间
    秋季入学:10个月
    1、当年八月入学,次年六月回国
    2、报名截止日:每年1月15日
    3、ELTiS考试时间:每年的12月和次年的1月
 
我们的服务
    1、面试和筛选学生申请人。
    2、按照入学要求,审核申请学生相关资料,录取符合条件的申请学生。
    3、面试和筛选友好寄宿家庭申请人。
    4、为录取学生安排美国学校,友好寄宿家庭的食宿接待。
    5、负责培训友好寄宿家庭,并对其进行全程管理。
    6、为学生作行前培训、安排前往美国行程、抵达美国中转安排直至到达友好寄宿家庭。
    7、负责学生申请人在美交流期间的联络和管理工作。
    8、每季度报告学生申请人在美成绩与进展。
    9、负责学生申请人在美项目期间的医疗保险。
    10、帮助学生申请人解决在美交流期间所遇到的一切与项目有关的问题。
    11、设立24小时紧急电话援助。
 
参加美国高中项目的收获
一、提高能力
    1)语言能力:入住美国寄宿家庭,在美国公立高中就读,国际学生少。
    2)观察能力:中西文化交融,观察体验不同的观念、生活方式和处事态度,学生思想迅速发展和成熟。
    3)沟通能力:陌生的环境让沟通起到重要的作用,锻炼孩子发现问题和解决问题的能力。
    4)领导和创新能力:学生通过参加社团活动、投身社会服务,学习演讲和辩论,掌握逻辑思维方法,提高人际交往和统领全局的能力,培养、造就领导人才。
二、有助于申请******大学的经历
    1)社团活动:比国内学校丰富很多,足球、篮球、田径、网球、羽毛球、游泳、舞蹈、话剧、合唱队、电脑等。学生还可根据自己的情况,开创新的社团。
    2)社会活动:学校会组织学生会、运动会、音乐会、舞蹈会、小扶轮社(慈善机构)、社区服务等活动。美国的社区也会组织相应的志愿者服务等。
三、开阔眼界
    1)文化:了解中美教育、中西家庭和社会生活方式的差异,开阔并改变自己观察事物的视野和角度。
    2)******:参加文化交流项目的学生来自全******,因此我们的交流学生能迅速建立庞大的网络关系,更能适应全球一体化的发展。
四、端正态度
    1)感恩父母:美国的生活帮助孩子了解父母的苦心,在异国的磨练中,在美国“异子而教”中,孩子们将会学会感恩。
    2)找回自己:学会容忍、宽容、理解、有信仰,找到什么是***适合自己的,明确什么是自己必须去努力争取的,以及今后自己的奋斗方向和目标。
    3)与美国孩子的差异:去掉独生子女的骄气及浮躁,树立现代时间观念和效率观念,养成现代化生活方式,树立新的独立的人生观和******观。
五、增强信心
    1)学习的信心:通过素质教育,灵活的教学方法和丰富多彩的课程,激发了孩子们的求知欲和潜能,提高了孩子自我规范的能力,使得孩子学习的自信心得到增强。
    2)交流的信心:在教育和文化交流的过程中,孩子与人交流的信心得到增强。
    3)成功的信心:通过素质教育和文化交流的实践,孩子和家长对成功都会有新的认识,同时会找到多条通往成功之路,成功的信心会大幅增强。一年的美国生活帮你的孩子在升入******名校的征途上提前起跑。

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